Justice des mondes vivants Blog
Tout commence par une question difficile à formuler : l’humain est-il le problème des autres espèces vivantes ? Comment articuler les animaux ou les forêts avec la justice sociale telle qu’on la connaît – avec...
Un cours installe une routine. Ou du moins c’est ce que j’imagine. De petits rites qui nous permettent d’aller plus vite, de trouver sa place et de contribuer aux échanges et aux apprentissages. Ce...
Pour le cours, j’ai invité les étudiant-es à lire : -> Un entretien avec Léna Balaud Léna et Antoine Chopot Antoine, « Entretien », [paru dans Mouvements le 9 mai 2022] qui porte sur les soulèvements...
Pour ce quatrième cours, j’ai proposé de lire -> Une interview de Jean-Marc Gancille par Pierre Madelin, « Animalisme et écologie : une discussion critique » paru dans la revue Ballast le 26 mai 2022. La découverte...
Tout avait pourtant si bien commencé. Arrivé peu avant le début du cours, j’entrai dans une salle où les chaises étaient disposées en cercle pour l’exposé de la matinée, le chauffage allumé et le...
Le cours sur « racisme et inégalités environnementales a fini par reprendre. J’ai présenté quelques idées que je livre ici : 1. D’abord ma « surprise » d’avoir si peu de ressources sur cet axe en langue...
Pour ce troisième cours, j’ai proposé de lire deux textes : Lejeune Zoé, « La justice et les inégalités environnementales : concepts, méthodes et traduction politique aux États-Unis et en Europe »:, Revue française des affaires sociales,...
Pour ce second cours, j’ai proposé aux étudiant-es de lire trois textes : -> Larrère Catherine, « L’écoféminisme en paroles et en actes », Communications, n° 110-1, 15 avril 2022, p. 139‑152, -> Desaulniers Elise, « Donnez-leur des...
Les philosophies du care sont à la fois féministes et écologistes. L’objet de la justice sociale se déplace des droits impersonnels vers l’activité de soin et d’attention au monde. Cela n’est pas sans conséquences...
14 novembre 2022. Second cours centré sur « genre et inégalités environnementales ». En arrivant tôt et sans les clés pour ouvrir la salle, je regarde les ouvrages disponibles à la bibliothèque. Cela me permet de...